土曜日、2012年2月11日（HealthDay News） - 幼稚園に注意を向ける子供たちは、新しい研究によると、高等学校で「仕事指向」の技能を持ち、生涯にわたる恩恵を受ける可能性が高い。 >それには、幼稚園での注意力が評価された1,000人以上の子供が含まれていました。彼らが第1学年から第6学年に移ったとき、子供たちは彼らがどれだけうまく自分や他人と一緒に働いているか、自制と自信の度合い、そして指示とルールに従う能力について評価されました。子供は高校、中学校、または低学級の3つのグループに分類されました。モントリオール大学の研究者によると、少年、積極的な子供、幼稚園の認知能力の低い子供たちは、低群にいる可能性がはるかに高いとされています。
「小児期の注意力欠損には、大学のニュースリリースでLinda Pagani氏は述べています。 「研究の結果は、初期の治療法が最も費用のかからない介入の形態であることから、注意の問題の早期特定と治療のための説得力のあるケースとなる」
Journal of Abnormal Child Psychology
「子供のために、教室は職場であり、これが生産的でタスク指向の行動が後に労働市場に変換されるのはこのためです」とパガニ氏は述べています。 「子どもの心理学において、私たちは、このような生産的な行動を大人の職場に引き継ぐ可能性がより高いです。 「小児期から成人期にかけての作業指向スキルの発達的進化」を意味する。
