症状はしばしば憂慮すべきではない：頭痛、腹痛、疲労。あなたの子供が学校に行くべきであるときに、平日に来る傾向があります。 心理学者はそれを学校回避と呼びますが、それは多くの年齢層で異なる形を取ることができます。
正確な数字は、学校の回避は "重大な問題が残っている"とニューヨーク市のマイモニデス医療センターで心理学のディレクターを務めるアラン・ヒルファーは語った。 「学校の出席者には、学校の出席に影響を及ぼす可能性のある要素があることをよりよく認識している」と話している。
学校の専門家は、シカゴの子供の臨床心理学者であるマーク・ゴールドスタイン（Mark Goldstein）は、「学問、外見、活動には大きな圧力がかかっています。 "子供たちはたった今圧倒されている…子供が不安、特に遺伝的素因になる傾向があるならば、不安が沈静化する可能性がより高い" [
]学校の回避の全範囲は連続である、とGoldstein
最初に学校に通うとき、幼い子供は痛みを伴いながらも予測可能な分離不安を経験しています。
もう一つの極端な状況では、実際には社会恐怖症があります。いくつかの子供たちが学校へ行くことを拒否している。 "
学校の特定の出来事に不安を抱いている子供たちPE」とGoldstein氏は語る。 「テストやクイズの準備ができていないほど簡単なこともあり、意識的にあるいは無意識のうちに突然学校に行きたくない」などの理由で、学校に通うことはできません。
中学校や中学校ヒルファー博士はアメリカの小児精神医学アカデミーによると、年齢は年齢によらず、数字をずらしている可能性が高いとしていると話している[
]。 「小児科医が注目に値するものを除外し、頭痛が残っている場合、心理的な問題が生じる可能性がある」とヒルファーは語った。 "それは子供が頭痛を抱えているとは言わないが、それはそれが原因となっているだけである。"
治療は避ける理由と子供の年齢の両方に依存する
「学校がそんなに恐ろしい場所だと思う理由、なぜ彼らが気に入っているのかを知ることは非常に重要です。彼らは学校での失敗です」とヒルファーは言いました。
非常に若い子供たちが家庭やお母さんを離れて怖がって子供たちと話をして徐々に新しい状況に曝露しました
時には、不安を軽減するための行動介入は、若年層および高齢層の子供を助けるかもしれないと、不安を和らげる可能性がある、とメリッサ・ロビンソン・ブラウン助教授は述べています。これは、子供を落ち着かせるための瞑想、筋肉の弛緩、催眠療法、自己催眠または認知行動療法（CBT）を意味するとGoldsteinは述べています。 CBTでは、セラピストが患者の否定的な思考パターンを変えるのを助けます。より極端な場合、例えば、子供がギャングや性的指向のためにいじめを受けた場合、学校への関与が必要な場合があります。ヒルファー氏によると、子供たちは別の学校に転校しなければならない場合もあるとヒルファー氏は話している。
社会恐怖症を抱える子供たちは "真にパニックになり、文字通り学校に通うことはできない"再び、行動介入は子供に有益かもしれません。ヒルファー氏は、うつ病が不安の根源にある場合、両親は投薬について考慮する必要があるかもしれないが、これは一般的にはあまり一般的ではない、とGoldsteinは述べている
そして時には子供よりもカウンセリングが必要な親です。
「時々私は両親と一緒に仕事をして、子供たちにいくらかのプレッシャーをかける」と話している。
