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- "治療薬は本当に重要だが、 」と語っています」と、ニューヨーク市に拠点を置くTeam Esteemの創設者兼ディレクター、ジェイミー・レビン（Jamie Levine）は、教室内外でADHDの子供を援助するプログラムについて語っています。親と教育者が社会スキルグループを推薦することを何度も求められた後、特別教育教師であるLevineは最終的に自分自身を始めることに決めました。彼女は今ではいくつか走っており、多くの人が待機リストを持っています。多くのADHDの子供たちは自尊心が欠けています - 集中したり座ったりすることができないという学問的な問題や行動上の問題のために頻繁に起きています - レヴィンはソーシャルスキルグループのためにチームエスティームという名前を選んだ。大人の会話やインタラクションを体験することができる」と語った。「私たちはもっと小さな世界で練習している」チームエステムのグループには3歳以上の会員2人から6人、教師2人から3人、社会福祉士または心理学者<彼らが周りを回りたいので、活動から活動にうまく移行しない」と彼女は言った。
- Relax：
ハイライト
- 親睦団体は、快活で思いやりのある行動のための積極的な強化と役割モデリングを支持します
- ソーシャルスキルグループは、ADHDの子供たちが友達を作り、仲間の行動を理解する方法を学ぶのに役立ちます。
- 友人グループには、通常、ソーシャルワーカー、心理学者、または教師が監督する6人以下の子供がいます。 >永続的な友情を形成することは、どんな子供にとっても難しいことであり、ADHDを患っている子供ははるかに少なくなります。 ADHDを服用している多くの子供が何らかの治療に参加していますが、社会的スキルとグループ内でのやり方を学ぶことは、亀裂を通ることができます。しかし親には友情グループを含む多くの選択肢があり、ADHDの子供たちが社会的なやり方を学ぶ新しいトレンドの1つです。通常、ソーシャルワーカー、心理学者、または教師によって運営されていますが、これらのグループは、ADHDの子供たちに自然に来ないかもしれないものを、グループで友達を作り、繁栄する方法を子供に教えています。グループリーダは、ゲーム、ロールプレイング、およびその他の遊び心のあるテクニックを使用して、共感と社会的スキルを教えます。
研究は友情グループの効果を後押しします。いくつかの研究は、ADHD投薬が多くの症状を改善するが、それは子供の社会的能力を改善しないことを見出した。追加の研究では、非薬物ADHD治療、特に認知行動療法および社会スキルグループが、ADHDの子供が社会的に受け入れられる行動を学ぶのに役立つことが分かった。
"治療薬は本当に重要だが、 」と語っています」と、ニューヨーク市に拠点を置くTeam Esteemの創設者兼ディレクター、ジェイミー・レビン（Jamie Levine）は、教室内外でADHDの子供を援助するプログラムについて語っています。親と教育者が社会スキルグループを推薦することを何度も求められた後、特別教育教師であるLevineは最終的に自分自身を始めることに決めました。彼女は今ではいくつか走っており、多くの人が待機リストを持っています。多くのADHDの子供たちは自尊心が欠けています - 集中したり座ったりすることができないという学問的な問題や行動上の問題のために頻繁に起きています - レヴィンはソーシャルスキルグループのためにチームエスティームという名前を選んだ。大人の会話やインタラクションを体験することができる」と語った。「私たちはもっと小さな世界で練習している」チームエステムのグループには3歳以上の会員2人から6人、教師2人から3人、社会福祉士または心理学者<彼らが周りを回りたいので、活動から活動にうまく移行しない」と彼女は言った。
小さなグループは、1対1の注意を払うことができ、大きなものよりも圧倒的ではない、とLevineは言った
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これらのグループでは、ポジティブな強化とロールモデリングが主流です。「私たちには魚釣りがあります、そして子供が友人であることが捕まったとき私たちは魚釣りに名前をつけて、セッションの終わりにボウルの名前の1つを選んで勝者に賞金を与えます」と彼女は言いました。
友好的な行動を表現するには、友人、目に触れたり、単にマーカーを共有したりすることができます」とチームエステーム社のソーシャルワーカーTaryn Klein（LMSW）は述べています。 "私たちはあなたにフレンドリーであると告知し、彼らと他のグループに理由を伝えます"とKleinは述べています。
この環境では間違いがありません。 「間違いは私たちが学ぶ方法です」とLevineは言った。「彼らは適切な行動をして離れ、他者とのやりとりを学び、「やあ、一緒に遊ぶことができる？他の子供たちと一緒に遊び場で遊びに来てください」とKleinは付け加えました。 "利益は、遊び場でのやりとりの仕方がわからない子供たちとの交流を促進することです。私たちは彼らを押し進めるためにそこにいる」
チームエスティームは、多段階の指示に従って、共通のADHD問題に対処しています。 「私たちは、段階的にやっていることを視覚的に示しています。
ADHDの友情グループの最も有望なメリットの1つは、新しい永続的な友情を作り出すことです。 Levineは、グループセッション以外の友人とのプレイ日程を調整することについては、中傷になったことさえあります。 Levineはここで注意深く踏みにじっているが、 "多くの親が尋ねる"と彼女は言った。友情が花開き、教室外で育ったり、宇宙や実世界に育てることができる場合がある。
3友情グループの試みホームで：
肯定的な強化を実践する：
他人と付き合い、兄弟との妥協や尋ねることなく何かをするなどの社交的な行動を示すときに、あなたの子供に報酬を与える
Relax：
- Team Esteemの「Five Core Values」の1つである あなたの子供が間違いを犯した場合、彼と一緒に座って、なぜそれが問題であったか、ユーモアです。あなたの子供と一緒に楽しくやりたいことを楽しくしてください。笑いは学習ツールにもなります。
