2012年11月29日（健康デーニュース） - うつ病の青少年の中学校の学年は、うつ病ではなく行動の問題に関連しているという新しい研究がある。中高年に追跡され、初期の成人期に入った数千の米国の10代の若者たち。
うつ病の学生とは異なり、注意喚起、延滞、薬物使用などの行動問題を抱える学生とは異なり、この調査では、延滞と物質使用は、より低い教育水準を受けていることに関連していることが判明しましたが、うつ病はそうではありませんでした。
Journal of Health and Social Behavior
の12月号に掲載された研究によれば、他のものよりもより有害な影響があるとされている。例えば、物質使用はうつ病、問題と非行。しかし、注意喚起、非行、物質使用などの教育上のリスクは、抑うつを伴わなかった。注意喚起、非行、物質使用などの行動上の問題は、成果の低下と関連しているが、うつ病ではない」 「学校に苦労している若者たちはうんざりしているが、物質を使っている可能性が高いため、参加している可能性が高い」と、ジャーナリスト、インディアナ大学のインディアナ大学の社会学教授であるブルーミントンのジェーン・マクリオド教授彼女は付け加えた。 "高校時代のうつ病と学業成績の低下を結びつけるかなりの文献がある"とMcLeod博士は指摘する。 「私たちの研究で主張しているのは、うつ病の若者にも他の問題があり、その成果に悪影響を及ぼしているということだ」とMcLeod氏は述べている。彼らは行動問題の学生に対処するために取る "おそらく、彼らは学校コミュニティにこれらの学生を統合するためのアプローチに懲罰的アプローチから離れることを考えなければならない"と彼女は示唆した。
