）Friday、Aug 17、2012（HealthDay News） - 注意欠陥/多動性障害、またはADHDの学生にとって、大学への移行は特に難しいことがあります。しかし、構造化された日々のスケジュールに固執し、大学の障害支援サービスを利用するなど、特定の戦略を採用することで、ADHDの新入生は、専門家と十代の若者によると、うまくいくだろう。
最近のカンザス州立大学の博士課程学生および高等教育機関のクリスティ・モーガン（Kristy Morgan）氏は、大学8年生との綿密なインタビューを行った
ほとんどの学生は、勉強することなく高校に通っていると答えたが、大学の授業ははるかに激しかった。ほとんどの学生は、
「彼らは中学校や高校をかなり上達でき、大学に入るには十分な成績を取ることができました」とモーガンは言いました。 」「彼らは大学に通い、彼らは非常に独立して勉強しなければならず、テスト準備の機会がそれほど多くなく、難しかった」と話していた。
ADHDの学生はまた、
「多くの世帯で、ADHDを抱える10代の若者は、両親が様々な程度で援助を行うことに頼っています。彼らの物事を整理し、締め切りに集中し、彼らがレジャーと研究の間の適切なバランスを保つことを確実にすることを支援する」とスティーブン・アンド・アレクサンドラ・コーエン・チルドレンの発達および行動小児科医のアンドリュー・アダスマン博士は語ったニューヨークの医療センター。 "彼らが大学に進学すると、そのほとんどが窓から出てきます。"特に、即時の満足感や衝動に苦しむ子供にとっては、大学は無限の気晴らしを提供します。 Adesman氏によると、多くの大学が障害支援サービスを提供しているにもかかわらず、ADHDを持つ学生はターン可能であるが特別な助けを求めるために、8人の学生のうち2人だけがそうした。他の6人は、そのようなサービスが利用可能であることを知らなかったか、または静かで気晴らしのない部屋で試験を受験するような、家庭教師や試験対策の宿泊施設を含むことができる援助を求めていなかったと述べた。
学生の中には、「恥ずかしさや恥ずかしさ、クラス内の他の人と異なることを望んでいない、あるいはそれらのサービスが何であるかについての誤解があったために、
ADHDの学生が大学への移行を助けるために、専門家は10代と親に次のヒントを提供しました：
ADHDについて学ぶ：
一部の子供はADHDを超えて成長しますが、子供の年齢や発達を考えると通常は見られない不注意、多動、衝動などの症状がしばしば成人期に続きます。しかし、インタビューを受けた学生のほとんどは、ADHDに関する重大な誤解を持っていました。ほとんどの人は、ADHD患者の約80％がそうしていないにもかかわらず、それを上回ると思っていたとモルガンは述べた。十代の若者や心理学者を持つ両親は、十代の若者が大学に向かう前に、十代の若者がADHDのことを理解し、彼らが期待すべき課題があることを確かめなければなりません。学習戦略を開発する：
ほとんどすべての人が時々遅れるが、ADHDの学生にとっては、この形質は極端になる可能性がある。グレード全体が1つの用紙または1つまたは2つの試験に依存する大学では、仕事の上にとどまることが特に重要です。
スケジュールを設定する：
- 日程のスケジュールが一貫していません。たとえば、毎日1つの章を読んだり、毎日同じ時間に勉強したりして計画を立てるなど、計画を立てる方法があります。また、ADHDの十代の若者にも挑戦しています。大学生は午前8時に、次に別の時間には午後3時に、次に別の日には全く別のスケジュールがあります。どのようにすべてのその自由な時間を利用して、時間を離れてクワッド上の究極のフリスビーを再生しながら？ 接触障害支援サービス：
- 多くの大学には身体障害から失読症、ADHDまでの障害を持つ学生のためのリソースがあります。これらのサービスは慎重に提供されている、とモーガン氏は述べた。しかし、学生は、サービスにアクセスするためには、特定の書式や書類を記入しなければなりません。それに伴い、ADHDの子供にとっては挑戦的なことになります。彼女は、ADHDの大学生にそれを優先させるように要請する。 薬の服用を続ける：
- ADHD薬を処方されたものとする。また、ルームメイトや友人にADHDの覚醒剤を服用させないように教えないように学生に勧めます。覚せい剤は、ADHDのない生徒が虐待を受けて、薬物が集中するのを助けると信じていることがあります。アデスマン氏によると、ADHDの子供たちは、法律に違反して丸薬を分かち合うよう圧力をかけられるかもしれないと、アデスマン氏は話す。
