親として、私たちは子供たちに私たちがしたくないことを伝えることにかなりうまく対応しています。 "走らないで、落ちるよ！" 「いいえ、いいじゃない！」 "あなたの食べ物を投げ捨てる、食べることを意味する"おなじみの音ですか？私たちは、子供たちがより適切に行動するようにするために、「いいえ」、「しない」、「止める」のような言葉を使用します。私たちは繰り返す、私たちは、私たちは、私たちはタイムアウトを与えるが、私たちは罰するnagを締めくくるが、最終的に、我々はちょうど失望感と敗北した。
真実：実際に児童の行動を変えることになると、懲罰や結果など、子供を訓練する方法に関する多くの常識が不足しています。幸運なことに、Yale Child Study CentreのAlan Kazdin監督が率いる30年以上の研究では、その仕事の誤動作に対する親の対応が強調されています。よく行われた研究は、肯定的な規律が、親や教師の報告から、家庭や学校での児童行動の直接的な観察、学校や警察の記録まで、さまざまな措置について子供の行動に正の変化をもたらすことを示している。あなたの子供がやりたいことに集中してエネルギーを浪費するのではなく、あなたの子供がしたいことに焦点を当てた積極的な訓練のテクニックを使うことです。
肯定的な規律とは？
肯定的な規律は、私たちが日々の生活の中で行う行動のほとんどが、他の人のモデリングとそれに対する反応を通じて学ばれることを認識しています。口頭のメッセージにかかわらず、子供たちは注意を払う。結果として、悪い子供の行動は、それが派生したすべての注意のために、しばしば意図せずに強化されます。あなたが何かに「いいえ」と言うが、最終的には泣き言に気を遣うなら、泣き言は自分が望むものを得るための効果的な方法だということを子供に教えてくれるでしょう。
あなたが子供たちに成長させようとしている行動ではなく、あなたが成長させたい行動。たとえば、「叩かない」と言うのではなく、「やさしく遊ぼう」と言います。 <食べ物をテーブルの上に置いておいてください。>
あなたの子供に何をすべきかを伝えるとき、あなたはあなたが期待していることとあなたの子供が何をすべきかを明確にしています。それに応じて彼女の行動を変える可能性が高い。一方、あなたが気づいたことがないように子供に何をするかを伝えるとき、あなたはしばしば望ましくない行動に終わります。あなたは、「お姉ちゃんに叫ぶのをやめてください」と言います。ただ、回って、子供が髪を打ったり引っ張ったりするのを見るだけです。あなたの妹と素敵に遊び、内なる声を使用するように指示された子供は、そうする可能性がより高いです。
正規規範と義務
行います：
- 好きな行動を賞賛してください！具体的で、記述的で、熱狂的で、愛情のあるものであること。あなたの子供が良いことをキャッチ！
- 軽度の誤動作を無視する。
- あなたの子供が誤動作を起こしたときに、方向を変えて気をそらす。
- 道順を明確にする。
- 静かで冷静なので、意図せず行動に反応し過ぎて感情的になりすぎないようにしてください。
- 良い行動を模索しましょう。子供たちは自分の行動によってあなたの子供を教えていることを常に尋ねます。
しないでください：
- 叱責と講義による否定的な行動に参加する - それはうまくいかない
- コマンドを何度も繰り返します。それは力を失い、あなたの子供に最初に聞く必要がないことを教えます。
習慣は良い子の行動を捕らえ、あなたがそれをどれだけ好きであるかを知らせることです！肯定的な規律は、何を期待し、何が期待されているかを教えるため、子供を安全かつ幸せに感じさせる。ポジティブな規律は、敬意と愛に基づいた関係を構築する。
